Le teorie psicologiche e pedagogiche variano ogni decennio. All'inizio del secolo scorso i comportamentisti ritenevano che un bambino fosse una "tabula rasa" su cui scrivere e chi ognuno
potesse diventare ciò che l'ambiente e, in primis, i genitori lo incanalava a fare. Ma l'esperienza non diede loro ragione.
Negli scorsi anni, al contrario, molte teorie gridavano al vento che i genitori non hanno colpe: l'esperienza dimostra che dalla stessa famiglia possono nascere geni o mostri, quindi cosa un bambino
diventerà non dipende dai genitori, ma dal corredo genetico del bambino: lì c'è scritto cosa sarà di lui da grande.
Senza andare ad analizzare tutte le varie teorie, io credo che ci sia del vero e del falso un po' in tutte:
Prima di tutto, quando leggete dell'ultima scoperta in campo di psicologia ed educazione (i bambini allattati sono più intelligenti, i bambini con genitori che danno regole sono più felici, etc.), diffidate sempre! Questo perché nessuno studio potrà mai prendere in considerazione tutta la complessità dell'essere umano e quindi per esempio i bambini allattati al seno sono più intelligenti forse perché
hanno mamme molto attente e sensibili che, oltre ad allattarli al seno li stimolano anche molto. All'opposto, se una mamma non ci tiene ad allattare il bambino al seno, significa che non si è
sufficientemente informata sui grandi benefici che questo comporta, quindi probabilmente sarà più propensa a lasciare accudire il bimbo anche ad altri e quindi il bambino potrebbe manifestare ritardi nello sviluppo dovuti probabilmente a insicurezza affettiva... e poi come si fa a stabilire quando un bambino è intelligente oppure no? Ultimamente è stata messa in serio dubbio la validità dei tests d'intelligenza (e meno male)!
Allora, come ho sufficientemente spiegato all'interno del sito, i bambini siano un mix di genetica, ambiente, spirito, amore, fiducia e sicurezza. Un bambino può nascere estremamente dotato in musica, ma se l'ambiente non lo spinge a coltivare questa sua dote probabilmente il suo talento rimarrà infruttuoso. Al contrario, un bambino non particolarmente portato, con la costanza può arrivare ad essere un ottimo musicista. La genetica può fare la differenza tra un ottimo professionista o un genio, ma il contributo dell'ambiente può fare la differenza tra un incapace e un'ottima persona!
Dato che il primo ambiente del bambino sono i genitori e che i primi anni di vita sono fondamentali per lo sviluppo affettivo e cognitivo degli umani, i genitori non sono colpevoli, ma responsabili sì.
I genitori non hanno colpa della società in cui vivono, che non si cura di loro e dei giovani e non li aiuta in nessun modo, ma possono avere la colpa di non aver lavorato a sufficienza su loro stessi o di non
essersi informati a sufficienza sulle esigenze e sui modi per entrare in sintonia con i propri figli.